Teorias e Tecnologias da Cooperação
Objetivos
Professoras Edla Ramos  

Disciplina oferecida  pelo CPGCC/UFSC.

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Geral:

O curso proposto pretende promover nos participantes a construção do conceito de cooperação, analisando o papel dos fatores cognitivos, comunicativos, políticos e sociais nos processos de interação cooperativos. Pretende-se também promover uma reflexão a respeito de como e porque promover dinâmicas cooperativas de aprendizagem. Além disso pretende-se analisar o papel das novas tecnologias de informação e comunicação, seu potencial e suas limitações, na promoção de dinâmicas de aprendizagem cooperativas tanto nos ambientes formais quanto nos processos informais e comunitários de aprendizagem.

Específicos

• Conceituar cooperação e autonomia a partir das teorias de Piaget, Vygotsky e Maturana e Varela;
• Identificar aspectos pedagógicos, psicológicos, culturais e políticos da cooperação segundo os diferentes conceitos de cooperação construídos;
• Diferenciar as abordagens de aprendizagem cooperativas, no que concerne a pedagogia subjacente às mesmas;
• Experimentar alguns ambientes de aprendizagem/trabalho cooperativo buscando analisar seus critérios diferenciadores e o potencial para suporte às diferentes dinâmicas cooperativas identificadas..
• Refletir questões relativas aos processos de avaliação dos processos cooperativos de aprendizagem.
• Perceber o contexto atual de utilização de tecnologias cooperativas identificando possíveis áreas de investigação  teórica e tecnológica bem como de aplicação destas tecnologias.