Informática aplicada à educação
Memória da disciplina - segundo trimestre de 2.003

[Plano Geral] [Agenda Prevista]

Aula do dia 19 de março Apresentação dos alunos e da disciplina Leitura e discussões em grupo de vários textos sobre (crise atual ... solidão individual .... dilemas pedagógicos , com destaque  o epílogo da obra de Fritjof Capra - denominada de "O sentido das coisas" ....) como resultado desse trabalho o grupo deve produzir um registro para socialização. Recepção crítica do filme o Ritmo do Sistema ..... Atividades para a semana  entre 19 e 26 de março Leitura: CAPRA, F. O ponto de mutação. Editora Cultrix, 1982.        Unidade I - Crise e transformação, pgs 17 a 46        Unidade II - Os dois paradigmas pgs 47 a 69 Escrever um texto de não mais do que duas páginas que relacione as diversas leituras realizadas, e mais .... levante uma questão que você considera relevante sobre a problemática abordada pelos textos? Sugestões de filmes e literatura relacionados com a discussão: livros:    Aldous Huxley, Admirável mundo novo; Izaac azimov, Nove Amanhãs (no xerox), filmes: Carlitos - Tempos Modernos.             Gataca,             O caçador de Andróginos             Minority Report - A Nova Lei

Aula do dia 26 de março Apresentação dos alunos socialização dos registros feitos em grupo sobre as leituras realizadas na aula anterior. Discussão sobre as questões levantadas nos textos elaborados individualmente sistematização sobre a leitura de Capra... Recepção crítica do filme o Ponto de Mutação Atividades para a semana  entre 26 de março e 02 de abril Leituras: CAPRA, F. O ponto de mutação. Editora Cultrix, 1982.        Unidade III. 6- A psicologia newtoniana, pgs 156 a 179. BARROS, J. P. D. e  D'AMBROSIO, U. Computadores, escola e sociedade. Editora Scipione, São Paulo, 1998          especialmente até a página 63.... SILVEIRA, S. A. Exclusão digital. Ed. Fundação Erseu Abramo, 1996. pgs 7 a 25 ASMANN, H. Reencantar a Educação. Ed. Vozes. Rio de Janeiro 1998.pgs  17 a 21 BAUMAN, Z. Globalização - As consequências humanas. Ed Zahar. Rio de Janeiro, 1999. Pgs 13 a 34. Fazer uma hierarquia de conceitos chaves destacando parágrafos para discussão sobre um dentre os seguintes autores: D'AMBROSIO/BARRO, SILVEIRA, ASMANN e    BAUMAN,

Aula do dia 02 de abril Recepção crítica do filme o Ponto de Mutação sistematização sobre a leitura de Capra - Unidades I e II - hierarquia de conceitos  ... Atividades para a semana  entre 02 e 09 de abril Leitura da ficção Nove amanhãs de Izaac azimov (no xerox) Responder a questão: Porquê não aprendemos?                e a questão: Como diminuir a exclusão social? E qual a importancia das novas tecnologias e do software educacional neste processo? num fórum de discussão do bscw

Aula do dia 09 de abril discussão orientada a partir das listas de conceitos chaves sobre os autores: BARROs/D'AMBROSIO, SILVEIRA, ASMANN e    BAUMAN, Discussão - Por que não aprendemos?        Uma classificação possível para os paradigmas pedagógicos Apresentação e discussão  dos principais conceitos do trabalho de Skinner. sistematização sobre a leitura de Capra - Unidade III - síntese -  sobre psicologia newtoniana Atividades para a semana  entre 09 e 16 de abril Leituras Prioritárias: MOREIRA, et alli. Aprendizagem: Perspectivas teóricas. Editora da UFRGS. Porto Alegre, 1987. ler os capítulos sobre os as teorias de : Skinner (no xerox) Artigo "Nós Fazemos o Mundo" sobre o livro de Maturana e Varela da Revista Viver Simples Edição 3, Abril de 2003. (no xerox) CAPRA, Fritjof, As conexões Ocultas. Ed Cultrix. São Paulo, 2002. pg  49 até 82 - sobre Mente e Consciência (no xerox) Leitura para próximas semanas: MATURANA, Humberto R. e VARELA, Francisco J. The tree of knowledge - the biological roots of human understanding . Edição revisada, Editora Shambhala. Boston e London, 1992 . Continuar a discussão sobre Como diminuir a exclusão social? E qual a importancia das novas tecnologias e do software educacional neste processo? num fórum de discussão do bscw Assistir ao power point sobre - animais no circo - e analisar o que isso tem a ver  com Skinner?

Aula do dia 16 de abril Sistematizando e revendo:        Uma classificação possível para os paradigmas pedagógicos         sistematização sobre a leitura de Capra - Unidade III - síntese        Principais conceittos do trabalho de Skinner.       discussão dos conceitos fundamentais de Maturana Escolha de categorias conceituais de análise para os dois autores Atividades para a semana  entre   16 e 23 de abril Leitura: MATURANA, Humberto R. e VARELA, Francisco J. The tree of knowledge - the biological roots of human understanding . Edição revisada, Editora Shambhala. Boston e London, 1992 .

Aula do dia 23 de abril continuando a discussão dos conceitos fundamentais de Maturana Apresentação e discussão dos principais conceitos de Jean Piaget. Atividades para a semana  entre 23 e 30 de abril Leitura: Pelo menos um dentre os textos ....              PIAGET, Jean. A psicologia da inteligência. Editora Fundo de Cultura SA. Lisboa, 1967.              WADSWORTH, B.J. Inteligência e afetividade na criança na teoira de Piaget. Editora Pioneira. São Paulo1996.                      Capítulos 1, 2  e 8  (xerox)          RAMOS, Edla Análise ergonômica do sistema hiperNet buscando o aprendizado da cooperação e da autonomia.                         Tese de doutorado defendida junto ao programa de Pós Graduação m Engenharia Produção e Sistemas da UFSC.                          Novembro de 1996 –    capítulo 4 - sobre Piaget...                 DOLLE, Jean Marie. Para compreender Jean Piaget: uma iniciação à psicologia genética piagetiana. Editora Guanabara Koogan S.A. Rio de Janeiro,1987.                          Capitulo II Dados Epistemológicos  - pg 49-76

Aula do dia 30 de abril Apresentação e discussão  dos principais conceitos do trabalho Vygotsky Apresentação e discussão  dos principais conceitos do trabalho Jerome Bruner Apresentação dos principais conceitos do trabalho Paulo Freire. Diagrama de alguns conceitos de Piaget e Bruner . Apresentação das categorias conceituais de análise do processo de aprendizagem Encaminhando os trabalhos finais: escolha das  temáticas .... Para a semana entre 30 de abril e 07 de maio Leitura:    REGO, T. C. Vygotsky - Uma perspectiva histórico cultural da educação. 8a. Edição. Editora Vozes. Petrópolis, 1999. Para Comparar Piaget e Vygotsky:         - GARNIER, C; BERDNARZ, N; ULANOVSKAYA, (editores) - APÓS VYGOTSKY E PIAGET Perspectivas social e construtivista da escola russa e ocidental.Editora                    Artes Médicas. Porto Alegre, 1996: Introdução e Capítulo 16  - aqui uma súmula         - WADSWORTH, B.J. Inteligência e afetividade na criança na teoira de Piaget. Editora Pioneira. São Paulo1996.  Capítulo 8                     Produzir um ensaio sobre duas categorias conceituais de análise teórico- conceituais e duas relacionadas a prática pedagógica. Este ensaio deve comparar a posição dos autores estudados ( Skinner, Piaget, Vygotsky e Maturana ) em cada categoria. . Deverá ser entregue em 21/05

Aulas do dia 07 e 14 de maio Apresentação sobre - Tipos de software educacional                                -  Avaliação de software educacional Demonstração de Software educacional:                     ambientes interessantes para ensino de Matemática Um endereço com uma excelente seleção de software para matemática.  Para a semana entre 07 e 14 de maio Continuando a análise dos softwares VALENTE, José a. (Org.). O computador na sociedade do conhecimento. Livro número 02 da Coleção ProInfo - Coleção Informática. Disponível em http://www.proinf.gov.br/colecao.shtm a partir de 1998.Espaço ProInfo - Coleção Informática - Também em link local  Para a semana entre 14 e 21  de maio Trabalhar no ensaio sobre as categorias teóricas da aprendizagem para ser entregue no dia 21 de maio....