Formas de representação
de objetos e eventos: LINGUAGEM FALADA
O sujeito, em torno de 2 anos, começa
a empregar a palavras faladas como símbolos, em vez de objetos.
Isto é, um som começa a representar um objeto. No
início do período, uma palavra é falada como se fosse
uma sentença, mas, em pouco tempo, o sujeito já domina o
sistema básico da língua, falando e entendendo o que
ouve, desde que familiar. A respeito dos efeitos da linguagem na vida intelectual,
Piaget (1967) escreveu:
"A linguagem falada apresenta três
conseqüências essenciais ao desenvolvimento mental: (1) a possibilidade
de intercâmbio verbal com outras pessoas, que anuncia o início
da socialização da ação; (2) a internalização
da palavra, i.e., o aparecimento do pensamento propriamente dito, corroborado
pela linguagem interna e por um sistema de signos; (3) por último
e mais importante, a internalizaçào da ação,
a qual, de agora em diante, mais que ser puramente perceptiva e motora,
será uma representação intuitiva por meio de imagens
e 'experimentos mentais'".
Tem-se dois tipos de fala: a fala egocêntrica,
onde o sujeito fala para si, ou seja, expressa suas ações
em voz alta, caracterizando a ausência de comunicação;
e a fala socializada, onde o sujeito fala para os outros e tem a
intenção de se fazer ouvir.
