UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
Centro Tecnológico
Mestrado Em Ciência Da Computação
Introdução À Informática Aplicada A Educação
Edla Ramos

Por Lisiane Cézar de Oliveira 

Skinner e sua teoria sobre a Concepção da Natureza Humana

Skinner é o grande defensor da concepção behaviorista que tem como preocupação, o poder que o ambiente possui sobre o comportamento do ser humano. Baseado nessa posição propôs uma teoria à cerca da natureza humana. Essa teoria procura explicar os comportamentos observáveis de um determinado sujeito. Skinner acredita que através de estímulos é possível controlar um comportamento e esse apresentar conseqüências no ambiente.

Pode-se ressaltar três conceitos que permeiam a teoria de Skinner e que explicam as conseqüências que o comportamento possa apresentar. Como o reforço denominado conseqüência positiva, ou seja, é capaz de provocar o aumento ou a freqüência da presença de um determinado comportamento desejado. Outro conceito igualmente relevante denominado negativo é a punição, que segundo Skinner contribui igualmente para a mudança de comportamento de forma que, através de uma ação considerada “errônea”, se o individuo for punido, esse comportamento tende a diminuir sua freqüência. O que na verdade colabora “positivamente” para a mudança de comportamento.Também o conceito de extinção deve ser ressaltado, e se apresenta adequadamente em casos em que seja considerável o desaparecimento de determinado comportamento em um individuo. De forma que, torna-se necessário um rompimento estabelecido entre o comportamento e as conseqüências decorrentes do mesmo.

Analisando criticamente essa teoria ela possui prós e contras. Positivamente pode se ressaltar que na área educacional proporcionou um maior engajamento e planejamento por parte do educador, de forma que fosse possível atingir os objetivos desejáveis. Sob outro aspecto, segundo a teoria behaviorista, os indivíduos são criaturas passivas frente ao ambiente e passiveis de serem manipuladas e controladas por simples alterações desse, o que a contradiz, pois não há mudança de comportamento na presença de controle.